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La vaccination au cœur du parcours de formation, une rencontre essentielle à l’ISOGM

Index de l’article

  • Une rencontre essentielle à l’ISOGM
  • Une intervention pédagogique sur la vaccination
  • Échanges et posture professionnelle
  • Une dimension concrète pour aborder 2026
  • Former aussi à la prévention
  • Pour aller plus loin
  • FAQ

Jeudi 4 décembre 2025, l’amphithéâtre de l’ISOGM s’est rempli d’un silence attentif, de ceux que l’on retrouve lorsque l’on sait que ce qui va être dit compte vraiment. Les promotions de première à quatrième année avaient rejoint les gradins de notre amphithéâtre pour une rencontre inhabituelle mais essentielle : une sensibilisation à la vaccination menée par le Dr Bertrand GUERRERO, pneumologue, accompagné de Mme Stéphanie BOUSQUET, infirmière.

Le thème n’était pas anodin. En tant que futurs professionnels de santé, les étudiants seront amenés à travailler chaque année dans notre clinique interne pédagogique, à recevoir des centaines de patients et à devenir des référents du soin manuel dans leur quotidien professionnel. Comprendre les enjeux de la vaccination, son intérêt pour eux-mêmes, pour leurs camarades et pour les personnes qu’ils accompagneront demain, fait donc partie intégrante de leur construction professionnelle. Non pas dans une perspective normative, mais comme un élément indispensable de culture sanitaire et de responsabilité de praticien.

L’intervention a débuté simplement, avec une volonté forte de pédagogie. Le Dr GUERRERO a raconté ce que représente aujourd’hui la vaccination, un outil de prévention, un moyen d’éviter les complications, une brique essentielle d’un parcours de santé complet. Sans discours alarmiste, sans injonction, mais avec une précision qui rend les choses plus claires. Il a rappelé que la vaccination n’est pas seulement une question individuelle, mais une protection collective, un geste qui s’inscrit dans un réseau invisible de précautions qui profitent aux plus fragiles. Les étudiants l’ont écouté avec attention, certains prenant des notes, d’autres simplement absorbés par les paroles du médecin.

Au fil de la présentation, la salle est devenue un lieu d’échanges. Les questions ont émergé : comment comprendre telle situation clinique, comment conseiller sans imposer, comment transmettre une information fiable à un patient inquiet. Et dans ce dialogue, on a senti la manière dont se construit une posture professionnelle. L’ostéopathie n’a pas vocation à remplacer la médecine, mais elle s’inscrit dans un espace où le praticien doit connaître les réalités du soin, les enjeux de santé publique et les responsabilités qui accompagnent le fait de recevoir un patient sur une table.

L’arrivée de tickets de vaccination gratuits, mis à disposition des étudiants pour une réalisation en pharmacie, a ajouté une dimension concrète à l’intervention. Un geste simple destiné à encourager les bonnes pratiques et à aborder l’année 2026 avec une vigilance accrue.

Dans les rangs, on voyait les étudiants attentifs, certains discutant entre eux à la sortie de l’amphithéâtre, preuve que le sujet avait trouvé un écho. Cette intervention rappelle que la formation d’un ostéopathe ne se limite pas au geste, aussi technique et précis soit-il. Elle passe aussi par une compréhension globale de la santé, par une attention au collectif et par la capacité à situer son métier au sein d’un écosystème plus large que la seule séance en cabinet.

À l’ISOGM, ce type de rencontre s’inscrit dans une volonté plus large, préparer des professionnels capables d’écouter, d’observer, d’analyser et d’agir en conscience. Préparer des étudiants qui entreront en clinique interne non seulement avec des compétences techniques, mais avec un regard informé et responsable sur le soin et la prévention. Cette intervention fut un rappel précieux, à un moment charnière de l’année, de ce qui fait la solidité d’une formation en ostéopathie.

Pour aller plus loin

Pour replacer cette intervention dans un contexte de santé publique plus large, voici quelques données officielles utiles à la compréhension des enjeux actuels de la vaccination.

  • Ministère de la Santé – Stratégie vaccinale en France
    Données officielles sur la prévention, les populations concernées et le rôle de la vaccination dans la réduction des complications.
    www.sante.gouv.fr/strategie-vaccinale-en-france.html
  • Santé Publique France – Impact de la vaccination contre la grippe
    Selon SPF, la vaccination réduit significativement les formes graves et les hospitalisations, notamment chez les personnes vulnérables et celles en contact fréquent avec le public.
    www.santepubliquefrance.fr
  • Haute Autorité de Santé – Cadre vaccinal professionnel
    La HAS rappelle que les étudiants en santé font partie des populations pour lesquelles certaines vaccinations sont fortement recommandées, dans une logique de protection individuelle et collective.
    www.has-sante.fr

Informations sur les actions associatives

  • Asthmotour
    Information et prévention autour des pathologies respiratoires.
    www.asthmotour.fr
  • Grippotour
    Sensibilisation à la vaccination antigrippale et actions de prévention locales.
    www.grippotour.fr

FAQ

Pourquoi cette sensibilisation à l’ISOGM ?
Pour offrir aux étudiants une culture sanitaire solide, essentielle à leur future pratique clinique et professionnelle.

Les tickets de vaccination étaient-ils obligatoires ?
Non, ils ont été proposés librement pour encourager la prévention.

Cette intervention reviendra-t-elle ?
Elle s’inscrit dans une démarche globale de renforcement de la prévention et de la santé publique au sein de l’école.


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